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教學動態

我院順利舉辦形成性評價教學工作坊

2019年04月04日 10:51  點擊:[]


2019年4月3日,外籍專家Jody Cicek應邀在我院會議室,做了題為“Formative Assessment in the Higher Ed Classroom(高等教育課堂中的形成性評價)”教學工作坊,工作坊由我院博士唐瑋老師主持。

工作坊伊始99彩票下载app下载,唐瑋老師對Jody老師做了簡要介紹,以期在座的老師們對Jody有更全面的了解。在進入主題前,Jody首先告訴大家這次講座老師們可獲得的收獲99彩票下载app下载,比如“discern between summative and formative assessment(區分終結性評價和形成性評價)”、“multiple formative assessment techniques(多種形成性評價采用的技巧)”等。隨后,Jody正式開始講座,、首先介紹了評價的類型——summative assessment(終結性評價)和formative assessment(形成性評價),從而讓老師了解到了形成性評價的優勢。形成性評價能幫助學生認清自己的長處和弱勢,以及需努力的目標;同時可以幫助老師發現學生的困難所在,并立即解決問題。接著,Jody列舉了幾個形成性評價的例子,比如“journaling99彩票下载app下载,thinking-pair-share99彩票下载app下载,oral questioning,quick writer”,并簡明扼要地給舉了事例。另外,Jody還介紹了一種Writing frames;321(3 things you find out,2 interesting thing,1 question);Concept Maps;K(What I know)- W(What I want to know)- L(What I learned)。同時她還提到了class notebook,其中包括learning plan、learning strategyactions。接下來Jody也針對大班教學中如何進行形成性評價提到了一些方法,并詳細地介紹了兩種feedback techniques(反饋技巧)——Observation checklistsRubrics。

講座的互動環節,Jody請在座的老師給自己的課程按照她給出的rubric example制作一個表格。在這期間,老師們熱情參與,積極互動99彩票下载app下载,踴躍發言,受益匪淺。Jody專家為我院教師帶來的精彩絕倫的形成性評價的工作坊99彩票下载app下载,贏得了眾人的熱烈掌聲。



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